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    2022年安慶市“最美科技工作者”風采(二十二)——黃姍姍

    來源:辦公室 閱讀:686 發布時間:2022-06-07

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    黃姍姍,女,宿松縣人,本科學歷,中共黨員,1983年9月出生,現任安慶市第一中學龍山校區教師發展中心副主任,中學教師一級。


    主要事跡

    2005年大學畢業后,黃姍姍一直任教于安慶市第一中學。十七年來,她忠誠于黨的教育事業,工作踏實、愛崗敬業、甘于奉獻?!皩W高為師,身正為范”,是她的自律信條;“讓每一位學生在我的課堂上有所收獲”,是她事業上追求的目標。

    一、重視政治思想道德建設

    在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,黃姍姍始終保持共產黨員的先進性,始終要求自己堅持立德樹人,認真按照黨的教育方針、政策履行教書育人的神圣職責,在學科教學中滲透五育并舉、中華優秀傳統文化的培育。2015年她參加安慶市愛國主義教育基地講解員大賽,依托校史館陳列展示內容和人物故事,展示了安慶一中深厚壯觀的百年歷史,榮獲優秀獎。

    二、積極投身教學研究活動

    黃姍姍積極參加各級教研部門組織的教研活動、學習新課標新教材新高考基本精神,閱讀大量素質教育和新課程改革的理論書籍。工作之余,她堅持寫讀書筆記和心得,使自己的教育理念能更好地服務于教學工作,積極準備并多次展示市級公開課、示范課、調研課和觀摩課。2015年赴新西蘭開展文化教學交流工作;2018年參加了安慶市高中英語學科“城鄉聯動、協同發展”互惠教研活動,送教到宿松縣程集中學;2019年在“全國中小學英語課堂教學改革論壇觀摩研討會”上榮獲最佳觀摩課;2020年在“安慶市第五屆青年教師教學競賽”中榮獲安慶市優秀青年教師稱號;2021年第十五屆全國高中英語教師教學基本功大賽“課堂教學優秀課展評一等獎”、安徽省普通高中新課程新教材優質課評選團體賽一等獎。此外,她參加過兩次全國高考閱卷并榮獲“優秀評卷老師”稱號,還曾榮獲安慶市高三英語研討會交流論文一等獎和安慶市教師教育信息化大賽微課類一等獎。

    黃姍姍連續多年擔任校英語學科備課組長,積極開展各種有特色的英語活動,如英語書法比賽,英語歌曲比賽,英語作文比賽等。曾榮獲全國創新英語大賽優秀輔導教師,指導多名學生在全國創新英語大賽和希望之星英語風采大賽中獲全國獎。

    三、堅持業務進修培訓交流

    黃姍姍密切關注英語學科研究前沿的動向,把握英語教師發展的方向,不斷改進自己的教學方法,提高自己的教學能力。她堅持向優秀同行學習,通過自己知識結構的更新,不斷地提高自身業務素質。她積極參加學校安排的教師業務培訓活動,包括第九屆全國高中英語課堂教學觀摩研討會、全國中小學(英語)課堂教學改革論壇暨教學觀摩研討會、中國大學先修課程(AC)建設研討會、TC思維能力培養課程訓練營(跨文化交際能力),先后被(AC)項目中心授予初級教師資格,被TC訓練營聘任為委員會成員。同時多次參加學校組織的經驗交流會,與同事們探討課堂教學,分享她的所學所感。

    四、精心組織學生社團活動

    2009年起,黃姍姍熱情地投入到安慶一中模擬聯合國協會的創辦。作為省內首批發起單位之一,她多次前往北京、上海開展交流學習,全程指導學生參加北大模聯、復旦模聯,全國中學生模擬聯合國大會等多個會議,并成功組織舉辦了安慶市第一屆中學生模擬聯合國大會和安徽省第三屆中學生模擬聯合國大會。

    2014年至2017年,黃姍姍擔任校團委委員、年級團支部書記,積極探索年級團建工作,是模擬聯合國協會、天堃商學社、美式辯論社的指導教師,榮獲全國中學生模擬聯合國大會“最佳指導教師”、市優秀共青團干部、市學生社團“優秀指導教師”等榮譽稱號。

    2019年8月至2021年10月,黃姍姍擔任校團委副書記,負責安慶一中龍山新校區的共青團工作以及校區宣傳工作。她完成團支部的創建,不斷加強學生會的干部隊伍建設;制定量化評比的細則,扎實做好基礎團務工作;成立了校園廣播站,多次組織舉辦愛國主義讀書教育和演講活動,協助舉辦了各類比賽、文化節活動,增強了學生自主管理的能力;組建融媒體小組對校區開展的各項活動進行了及時有效地報道,運營管理校區公眾號——“龍山誠毅之聲”。

    2021年8月至今,黃姍姍擔任龍山校區教師發展中心副主任,負責校區各學科教研管理工作,為了有效推進課堂教學改革的進程,進一步落實新課程標準,她認真組織教師學習新課標、新教材、新高考,一學期組織聽評課80余節,積極引導年輕教師撰寫論文以及命題研究工作。

    五、抗擊疫情,堅守教學一線

    2020年初,全市教育系統眾志成城、抗擊疫情。黃姍姍接到錄制全省“空中課堂”的任務后,一連多日她都坐在電腦前,構思課件、書寫教案、準備學案,力求將這一課生動高效地呈現給學生。線上教學無論從技巧上還是技術上,都充滿著挑戰和考驗,她從最熟悉的教材分析、教學步驟設計著手,就新的教學形式向市教研室領導和同事們請教,詳細劃出備課時要注意的框架、細節,并針對督查學生的方法、答疑的方式、答疑時長、個性化作業等問題進行了深入思考。每篇教學設計、學案和課件她都會認真地從頭看到尾,不敢有絲毫懈怠。同時她還克服了機器設備老化、視頻不清晰、信號輸出錯誤等重重困難,通宵達旦、反復錄制,最終成功錄課、審核通過,并獲得了一致好評。

    在扎實的教學工作和行政工作中,黃姍姍立足本位、踏實做人,用心做事、盡心盡職,一直嚴格要求自己,從不計較個人得失,任何工作都力求精益求精。她堅信,一個人真正優秀的特質,來自于內心想要變得更加優秀的那種強烈渴望和對生命無限追求的那股火熱激情?!笆坎豢梢圆缓胍?,任重而道遠”,無論走多遠,她都會不忘記人民教師的初心,牢記教書育人使命,奮力開拓,砥礪前行。


    感人故事

    愛崗敬業,勇挑重擔,癡心從教終不悔

    如果說辛勞是一種財富,那黃姍姍老師就是一個非常富有的人。作為一名黨員教師,在工作中她總是勇挑重擔。任教以來,只要是有利于學校、有利于學生,無論什么工作,她總是積極愉快地接受。在學校教師緊缺的時候,她承擔三個班的英語教學,每天的教學任務高達4-6節課,每天辦公桌上堆著的等待批改的作業,這些對她的身體而言都是巨大的挑戰,但是她在教學上絲毫沒有懈怠。在十七年的教學工作中,黃姍姍始終對自己高標準嚴要求,對待教學一絲不茍。她白天忙著上課、跟學生談心、輔導社團活動,晚上備課、批改作業常到深夜,長時間下來形成了嚴重的胃腸道疾病,上課的時候經常疼得彎著腰。到醫院檢查,醫生說必須住院治療休養??墒且恍菹?,學生們怎么辦?強烈的使命感和責任心讓她每天堅持上課,抽出課余時間到醫院輸液。有一次上課,她胃疼得實在受不了,就靠著講臺用手使勁按著胃部,緊皺眉頭,臉色變得像一張白紙,嘴唇沒有一絲血色,卻繼續堅持講課。學生都心疼了,扶她回辦公室休息,她就在辦公室吃幾片止疼藥,然后咬著牙堅持把課上完。同事們都勸她請假去休息,她說:“我愛教師這個職業,因為愛,所以干起來有激情,并感覺樂在其中。只要在教師這個崗位上一天,我就會踏踏實實工作,竭盡全力,無怨無悔!”用愛播撒著希望,成了她無言的承諾,為了這份承諾,她傾盡心力,卻無怨無悔。


    學高為師,立足教學,平凡中蘊含精彩

    面對新高考改革帶來的挑戰,黃姍姍認真研究新課標、高考評價體系等文件,積極了解高考改革最新信息,精心備課,用心上課,耐心輔導……身處高三年級,經常有學生到辦公室詢問學習方面和生活方面的疑惑,對于學生的每個問題,黃老師都會耐心解答,甚至經常會因為給學生講題耽誤了下班和吃飯,但看到學生如釋重負的笑容,她感到無比欣慰。

    在學生管理中,黃姍姍始終堅持愛心教育,用真誠無私的愛去關心學生。對一些情緒不穩的同學,她都會動之以情、曉之以理,以一個老師、一個母親的身份與他們談心,拉近與學生的距離,盡自己所能最大限度地為學生解決難題。黃姍姍老師始終堅持把學生的全面發展放在首位,作為校團委副書記,她通過開展黨史校史團課、志愿者服務和國旗下的演講等活動,深化學生價值觀培育工作,鼓勵學生實現自我教育、自我管理,極大地增強了學生們的自信心。

    教育是溫暖陽光,學生是含苞欲放的花蕾,教師的職責就是讓他們在溫暖的陽光里燦爛開放。黃姍姍追求的快樂和成功,就是細聽這些花兒們綻放的聲音。

       

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